කොළඹ 7, එසේ නැත්නම් කුරුඳුවත්ත, පිළිබඳව අසන විට සුඛෝපභෝගි ජීවිත ගත කරන ධනවත් පන්තියේ ජනතාව ජීවත්වන ප්රදේශයක් බව ඔබට නිතැතින්ම සිහිවනු නොඅනුමාන යි. සැබැවින්ම මේ
මේ ලියන්න යන්නේ පුංචි සිදුවීම් දෙකක්.ඒත්, පුංචි හිත්වලට ලොකුවට බලපාන දෙයක්. මං තුන වසර පාස්වෙලා ගමේ පුංචි ඉස්කෝලෙන් එන්නේ ටිකක් මධ්යම පාසලකට.එතකොට මං වැටුනේ ටිකක්
පොඩි කාලෙ ඉඳන් මට තේරුනා මං විශේෂ කෙනෙක් කියලා. ඒත් අම්මා ඒකට එච්චර කැමති උනේ නෑ. ඒ නිසා අම්මා හැදුවේ ඒ විශේෂෙ නැති කරන්න. පස්සේ
මේ ලෝකෙ තිබුන ලස්සනම ආදර කතාව තිබුනෙ මට. හැමෝම කියන ලස්සන ආදර කතාවල තියෙන පාසලේදී, විශ්ව විද්යාලයේදී වගේ මල් වැටුණු පාරවල් දිගේ අපේ කතාව ගලාගෙන
අමන්ද :”චේතිය, මචං මට උබේ පරණ කෑල්ලව ඊයේ හම්බ උනානේ.” චේතිය : “කවුද? ශලින්දි ද?” චේතියගේ මූනේ පලමුවෙන් මතුවූ විස්මය මොහොතකින් මද සිනාවකට පෙරලෙන ආකාරය
ගුවන්යානයේ ගඩොල් 500 ක් ඇත. එකක් බිමට වැටේ, කීයක් ඉතිරිව තිබේද? ශිෂ්යයා: 499. – හරි. ඉතින්, ඔබ අලියෙකු ශීතකරණයේ තැබීමට පියවර කීයක් යයිද? – පියවර
“ඊළඟ…” “අය කවුරුත් නෑ ඩොක්ටර්..” කාර්යබහුල අඩ හෝරාවකින් පසු ඉවසා ගත නොහැකි හිසේ අමාරුවත් එක්කම මම පුටුවෙන් නැගිට්ටෙ ගෙදර යන්න…මොනවා උනත් අද මම ඉන්න තැන
කෑම ජාති ගොඩක් තිබුනට මේ කෑම වලට ලුණු වැඩියි නේද ? පුතේ. ඔව් නේද? අම්මෙ, මේ පළාතෙ මෙහෙමද දන්නෑ කන්නෙ. මෙහෙම ලුණු කන්න ගියොත් ලෙඩක්
වැඩේ කියන්නේ දැන් හැම එකාම ඉන්නේ ලෙඩ සිහියෙන්. කොයි වෙලාවේ කොරෝනා, දිලීර බෝවෙයිද කියලා. අනික ඉතින් අහන්න හම්බවෙන්නෙත් මැරෙන ඒවමනේ! නිර්මලාගේ කකුලෙ පොඩි තුවාලයක් ඇවිත්
කවුද මේ උදේ පාන්දරම කෝල් කරන්නේ. ටිකක් නිදා ගන්න දෙන්නේ නෑ. නිදිමර ගාතෙම ෆෝන් එක අරන් කනේ තියා ගත්තා “ම්ම්ම් හෙලෝ “ “හෙලෝ. ගුඩ් මෝනින්”
අපට තවමත් විසඳගත නොහැකිව ඇති, ඒ වගේම අබිරහස් විධියට සිදුවූ ලෝකයේ වඩාත්ම ගුප්ත ගුවන්යානා අනතුරු ලොව වටා නොනවත්වා ගුවනින් යද්දී අතුරුදන් වුණු ඇමලියා ඉයර්හාට් (Amelia
මේකේ කතා කියවද්දි මටත් හිතුණා මට මුහුණ පාන්න සිද්ධ වෙන කෙනෙහෙලිකම්වලින් එකක් කියන්න ඕන කියලා. අපේ ගෙදර හිටියෙ කොල්ලො තුනයි එක කෙල්ලයි. මම බාලයාට කලින්
අපෙ අම්මා ඉක්මනින් කේන්ති යන හොස්ස ළඟන් මැස්ස යන්න බැරි චරිතයකි. මා පාසල් යන කල ඈ අවුස්සා ගැනීමට හිතාමතා විවිධ දේ කලත් පසු කලක මා
කෑමයි මමයි කියන්නේ දෙන්නෙක් නෙවෙයි එක්කෙනෙක්. මම හැමදාම හිතුවෙ එහෙම. තාමත් හිතන් ඉන්නෙ එහෙම. ඒ තරම්ම ආත්මීය බැදීමක් තියෙන්නේ කෑම එක්ක. ඉතිං ගිය ආත්මෙක සෝමාලියාවෙ
ඔන්න එකෝමත් එක කාලෙක මට ඒ දවස් වල මම අධ්යාපනය ලබපු රටේ ඉදල සින්ගපුරුවට යන්න උනා. වැඩේ උනේ මෙහෙම. මම විශ්ව විද්යාලෙම එක මහාචාර්යවරයෙක් යටතේ
උසස්පෙල විභාගයෙන් පස්සෙ විශ්ව විද්යාල අපේක්ෂයින්ගෙ රිසල්ට් එක, රෑන්ක් එක මොකක් වුනත් විශේෂයෙන්ම සැලකිලිමත් වෙන්න ඕන තමන්ගෙ ඉසෙඩ් අගය ගැනයි. මොකද රිසල්ට් එකක් මොකක් වුනත් ලමයෙක්ට කැම්පස් යන්න පුලුවන් ද බැරිද කියලා තීරණය වෙන්නෙ ඉසෙඩ් අගය මත නිසා. ඒ වගේම
රටේ පවතින නවතම තත්වය සැලකිල්ලට ගෙන, උසස් පෙළ මීට පෙර දැනුම් දුන් දිනයන්හිදීම පැවැත්වීමට හැකිද යන්න පිළිබඳ සාකච්ඡා කිරීමට විභාග දෙපාර්තමේන්තුව සූදානම් වන බවත්,
ලඟ ලඟ එන A/L හෝ Term Test එකට කළින් පාඩම් කරගන්න අවශ්ය කොටසක්, පන්ති වලදි මඟහැරුණු කොටසක් තියෙනවද? නැත්තන් උගන්නපු කිසිම දෙයක් තේරුණේ නැද්ද? සමහර අය ගෙදර තමන්ගේ අක්ක කෙනෙක් අයියා කෙනෙක් ගෙන් ඒ කොටස අහගන්නවා. ඒ වගේ කෙනෙක් ගෙදර